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科技赋能儿童阅读,热情超家长预期习惯培养成重点

2024-03-08来源:扬子晚报网阅读: 1821

阅读,是获取知识、认识世界的基本方式。近期发布的2023年《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》中显示,孩子比家长认为的更喜欢阅读,四分之三的孩子报告自己比较喜欢和非常喜欢阅读,这一比例比家长认为的高12.2个百分点。

在日常的阅读过程中,及时的正面反馈和专业的指导对于培养孩子坚持阅读的习惯至关重要,智能技术的发展也促使学习产品不断进步,为家庭教育带来更多的助力。iEnglish数据显示,江苏一位家长选择iEnglish智能英语学习解决方案作为培养孩子阅读习惯的工具,目前孩子已经坚持了780天不间断阅读,养成了自主阅读的习惯。据技术人员介绍,iEnglish智能英语学习解决方案内置超25000册英文图书,超30000分钟英文动画,为孩子提供了丰富多样的学习资源,同时通过人工智能与大数据等智能技术为孩子进行智能测评分级,依据孩子当前的能力匹配进入相应的等级并结合孩子的兴趣爱好为其规划个性化学习路,提供高质量的陪伴。

资料图  来源:视觉中国

教育人士认为,通过给予孩子适时的鼓励和肯定,可以有效提升他们对阅读的热情和积极性。同时,为孩子推荐适合他们兴趣爱好和阅读水平的书籍,也是吸引他们每天持续阅读的关键。从孩子的角度出发,提供多样化、富有吸引力的读物,才能让他们真正愿意阅读,并从中获得乐趣。此外,选择那些与日常生活紧密相关或能增长孩子技能知识的书籍,有助于他们在实践中深刻体会到阅读的重要性,从而激发他们主动阅读的意愿。

家长不仅是与孩子共同阅读的伙伴,更是孩子阅读之路上的榜样和引导者。而激发儿童青少年的阅读兴趣并培养他们的阅读习惯,是家庭教育和社会教育的重要任务。通过学校、家长和智能技术的共同努力,可以为孩子打造一个充满乐趣和知识的阅读环境,让阅读成为他们生活的一部分。

林宇 小风

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